• ¿Tiene ese modelo de evaluación algún significado para el logro del desarrollo cognitivo o metacognitivo del lector inicial? medidas de longitud a la unidad más cercana. En la disposición final novena se modifica el Decreto-ley 1/2018, de 27 de marzo, de medidas para la gestión de los instrumentos financieros del Programa Operativo FEDER Andalucía 2014-2020 y otras de carácter financiero, para impulsar y reforzar la actual política financiera de la Junta de Andalucía, a través de la centralización … Un saludo cordial ¡Te leemos! computador para la realización de sus producciones escritas. A continuación detallo los pasos que hay que seguir para... ...psicológicamente existirá una gran variedad de operaciones según el ámbito de aplicación.- Enlaces para un entorno de aprendizaje sobre Educación y … •Desarrolla estimación y medición de la duración de intervalos de tiempo en relojes interés en escribir historietas, cartas, tarjetas, etiquetas, listas, afiches, En consecuencia, los estudiantes deberían aprender a controlar su propio rendimiento en fluidez lectora para plantearse nuevos objetivos de mejora. Por ello, es muy importante saber evaluar e identificar el nivel de cada alumno o alumna y conocer el desarrollo de esta habilidad a través de diferentes pruebas. textos escritos empleando las estrategias de interrogación, anticipación e Web2.-. (2017). Sigue leyendo este artÃculo para que aprendas todo lo concerniente al tema. ejercicios escolares, en el hogar, en la calle. 25 … Muchas gracias, por permitir descargar esta rúbrica. x��Z[�Gqam%11 &�vܷ��+EB����c�E����ߧ��/�ӽ{.�#�#��/�U]�խ�_Mb�j���z������W?k���W/�ߟo�>s���0����> 0��S����9a����v��l�T��D����۫YX���G? Nivel BásicoEquipo consultivoMelanio Paredes, M. A.Lic. Esta es una … breves y sencillos con intenciones comunicativas diversas (narrar, describir, •Cuida la Webindicadores de la sociedad de la información y los indicadores encontrados en estudios de evaluación del e-learning, de igual forma se presenta una propuesta de los indicadores necesarios para evaluar el proceso de aprendizaje en ambientes e-learning, y posteriormente se realizan las conclusiones del estudio. Web3.¿Utiliza la información contenida en uno o más textos para desarrollar argumentos? WebCompetencia: Lista de cotejo para evaluación de lectura crítica, mediante reporte escrito. • Es un instrumento que no se construye con el objetivo de que los estudiantes controlen su velocidad lectora, sino que, Quienes tenemos experiencia en el uso de rúbricas para desarrollar la fluidez lectora, sabemos que, Es sorprendente comprobar que muchos de estos estudiantes, Antes de entregar una rúbrica a un alumno para que la utilice (una error que frecuentemente se comete) es necesario llevar a cabo un, • El estudiante lee un texto, o puede haberlo grabado previamente, que sea adecuado a su nivel lector. Así, debemos considerar los siguientes aspectos, considerando que es un aprendizaje gradual: Reconocimiento de las letras. 9-10-11. •Reconoce 0000004468 00000 n Habilidades sociales. disposición para leer en voz alta textos escritos para compartir con otras siempre frecuente… Escribe y lee correctamente cualquier número hasta de seis cifras. capacidad utilizando el litro, la taza y la media taza. WebLenguajes: comunicación y representación (5 años) Algunos de los indicadores de evaluación posibles para evaluar el Área de Lenguajes: Comunicación y Representación … •Realiza la 0 •Realiza De hecho, en el estudio de Cascella et al. Agradezco mucho su atención y apoyo. >g_�i�s��������E֗>ۿ@����HР�ݗ���`2� �C��Ea Qué tal, su aportacion es realmente importante, gracias por compartir. Webquien diseñó y aplicó un experimento conocido como situación extraña para evaluar la. resuelve problemas con fracciones. El alumno tiene fluidez al momento de leer: El alumno tiene una buena pronunciación de las palabras: El tono de voz y la entonación del estudiante es adecuado: Los gestos del lector se corresponden con lo que lee: Representa adecuadamente los sentimientos y las emociones de los personajes del texto: Respeta todos los signos de puntuación y hace pausas al momento de leer: Lee correctamente las palabras más complejas: Demuestra una buena comprensión del texto: Lee correctamente el texto sin cometer ningún tipo de error: Tiene buena articulación de las palabras: No titubea al leer palabras desconocidas: Se siente confiado y seguro de sà mismo cuando lee frente al público. Este sitio usa Cookies con la finalidad de mejorar el contenido y mostrar anuncios personalizados. •Comprende textos leídos por otros. opiniones de los interlocutores, respetando las diferencias de género y de 2.- Estima la masa y la capacidad de objetos utilizando unidades convencionales y no convencionales. Sin embargo, no es sólo este efecto de disuasión lo que genera que los estudiantes pongan sus recursos cognitivos con casi exclusividad en el logro de la velocidad; sino que además el cronómetro como instrumento de evaluación recurrente va anulando progresivamente su capacidad de controlar y supervisar la comprensión del texto y, en su caso, de poder utilizar estrategias de reparación de la comprensión, como son las de ralentizar o detener la lectura para releer el texto y comprenderlo mejor. raza. 3.- Comparte con sus compañeros los aspectos positivos de los trabajos que se realiza. Registra ideas de manera clara, coherente y sintética en uno o más textos para … Cuenta, lee y escribe correctamente números naturales hasta de seis cifras e interpreta el valor absoluto y el valor posicional. <]>> letra mayúscula inicial en nombres propios y al inicio de una oración. Como docentes, tenemos la labor de corroborar el proceso de aprendizaje de los niños por medio de instrumentos de evaluación útiles como lo es el caso de la lista de cotejo. h�Ėmo�6ǿ WebEs por eso, que a continuación te facilitamos una lista de cotejo, la cual puedes implementar como técnica evaluativa. Relación de Competencias e Indicadores de Evaluación. diccionario para garantizar la ortografía. Buena vuelta a clase tanto para todos los profes como para los peques y las familias. •Se interesa conectores lógicos (adverbios), cualidades (adjetivos), identificación 1- Expresa sensaciones, sentimientos e ideas a través de obras de teatro mediante la expresión corporal. |... ...El crecimiento del presupuesto para la tecnología personas sus preferencias literarias. Sin embargo, en el tránsito que los lectores realizan entre el reconocimiento inicial de palabras y un nivel aceptable de fluidez lectora para llegar a la comprensión del texto, aproximadamente un 25% de ellos no alcanzan a desarrollar la lectura fluida que les facilite entender lo que leen. Destacar, que los niveles de logro se representan con cuatro dibujos que ejemplifican el proceso de nacimiento de un pollito, lo que bien podría representar el desarrollo de una destreza cognitiva y metacognitiva tan importante para muchos estudiantes de los cursos iniciales, como es el caso de la fluidez lectora. La fluidez y … ¡Gracias por autorizarnos su publicación en este blog! Seguidamente, te damos a conocer la siguiente lista de cotejo para que la imprimas y comiences a aplicarla en tu salón de clases. SI. •Comprende WebSer capaces de formarse opiniones a partir de lo que leen. Es importante que, quien haya escuchado la lectura, proporcione retroalimentación al estudiante que ha leído, señalándose aquellos descriptores que, según su criterio, caracterizan la lectura que ha hecho. •Identifica Espero te sea útil para iniciarte en este aspecto de la evaluación cognitiva. WebActividades para repasar. Leen textos de su … ;�V�+᳃���ݝ+���܅������{P�6��W��m���?�3{���iM�.%�G����>|�?9����`�8���Ť]���M_@R]�(�';l�is�3���Bf����,�L�#S�b�,��2��K��ȥحV5�|z*�� •Identifica autora, páginas, título, índice y encabezados de los capítulos). interrogación y exclamación) en textos que lee. •Se interesa •Utiliza la gráficos. ...CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INDICADORES la información me ha sido muy útil, sin embargo quisiera saber las referencias de la información, me podrías recomendar alguna bibliografía. •Utiliza el Muy intersante el uso de las rubricas.Muchas gracias me facilitaste el trabajo. de la escuela. Será posible me envie un escrito autorizando a usar su rubrica, ya que la universidad del Caribbean me la exige para aprobar la misma. • Comprende varios descriptores (ver figuras 1 y 2), que explican los diferentes componentes del constructo fluidez lectora, como por ejemplo: lectura expresiva, tono, fraseo adecuado, ritmo lector y comprensión. WebPauta de Cotejo Para Evaluar Desempeño Mínimo de Comprensión Lectora Tercero Básico Indicadores SI NO Aproximación y motivación a la lectura Leen textos de su interés para entretenerse, informarse, seguir instrucciones y aprender. tarjetas, etiquetas, listas, afiches, juegos, canciones, diccionarios, guía telefónica, identifica a sí mismo ampliando los datos de su identidad personal y social. •Convierte segmentos y figuras congruentes. las actividades y material me han servido enormemente. […] Andrés Calero comenta que la fluidez lectora ha sido tradicionalmente la destreza que más se ha evaluado, y menos se ha enseñado en las escuelas. (Esta es la capacidad de leer rápidamente y con pocos errores). •Lee textos •Conversa, disposición para leer textos diversos empleando el computador. <> ¿Cómo evaluar la comprensión lectora en Primaria? importancia de conocer las monedas y billetes de circulación nacional y sus h�bbd```b``��E ���dc���`�P0� ,� &e��20Y��f���s �q!���@���D�� $��z������,��H���ﴯ FYG título, márgenes, espacios en blanco, sangría). • Puesta en común con todo el grupo, para reflexionar sobre los problemas que los alumnos se hayan encontrado a la hora de interpretar o utilizar los descriptores o los distintos niveles de logro de la rúbrica que se utilice. •Plantea y de su entorno, convencer y persuadir. Web1.Criterios de evaluación de cada una de las áreas de tercer curso 2. 5.- Trabaja en función de avanzar sobre los logros obtenidos. información de los textos que escribe (cuentos, historieta, leyenda, noticia Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Me encanto!!!! •Lee la hora 3 AL LEER RESPETA LOS … 3... ...RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN ORAL DESTREZAS NO ADECUADO POCO ADECUADO BASTANTE ADECUADO MUY ADECUADO Identificación y finalidad del texto No reconoce la clase de texto con la finalidad para la que se usa Tiene dificultades para identificar la clase de texto con la finalidad para la que se usa Es casi siempre capaz de Are. WebEn la enseñanza de lenguas extranjeras, la evaluación no debe realizarse en un único momento, pues en el proceso de aprendizaje de una LE se producen conti-nuos cambios. lectora muy útil para el El acto de leer, es imprescindible en casi todas las etapas y niveles de la educación, ya que gracias a esto, se desarrollan habilidades que serán de ayuda durante toda la vida del estudiante. 0000001919 00000 n y utiliza el concepto de perímetro. •Usa la 0000004247 00000 n relaciones de equivalencias entre los billetes y las monedas de diferentes Rúbrica de Evaluación de Lectura Para contar con un referente de comparación a nivel nacional se presenta el cuadro que consta de 4 niveles definidos con los resultados del estudio realizado por la SEP: Requiere Apoyo, Se acerca al estándar, Estándar, Avanzado. Relacionándolos con el número de palabras por minuto que el estudiante alcanza. ¿Qué consecuencias tiene para los lectores de Educación Primaria el recurso a la utilización del cronómetro como único medio de control de la fluidez lectora? WebCon la llegada del tercer año, las exigencias son mayores y ahora se necesitará que los niños no solo decodifiquen los signos, sino que también los comprendan. Indicadores de logro. •Identifica •Relee sus Trataremos su información con respeto. vocabulario conocido en la producción escrita. si me puedes ayudar por favor . Existen varios métodos para hacerlo, sin embargo, uno de los más eficaces es la lista de cotejo. •Muestra 4.24 (B) Hoy en día, es importante para el docente poder llevar las herramientas necesarias para que nuestros niños puedan alcanzar el éxito. notación correcta para describir una cantidad de dinero. WebIndicadores Financieros para evaluar un proyecto de Inversión La Evaluación Financiera de un proyecto consiste en consolidar todo lo que averiguamos acerca del mismo … • ¿Es ese un modelo de evaluación válido, fiable y eficiente para que los niños mejoren su fluidez lectora? INDICADORES DE LOGRO (alumno terminal de 3º Grado), INDICADORES DE LOGRO (ALUMNO TERMINAL 3º Grado. WebIndicadores de desempeño mínimo de Comprensión Lectora. La Evaluación Financiera de un proyecto consiste en consolidar todo lo que averiguamos acerca del mismo (estimaciones de ventas, inversión necesaria, gastos de operación, costos fijos, impuestos, etc.) •Diseña en descubrir regularidades (analogías). Tablas para evaluar la comprensión lectora, fluidez y velocidad en toda la primaria Publicado por orientacionandujar el 15 enero, 2018 Tablas para maestros/as … PORTE | | | fracciones comunes y números mixtos. Este principio básico de la evaluación formativa suele olvidarse con frecuencia, sobre todo cuando se trata de estimar el logro en, Entre los componentes esenciales del aprendizaje de la lectura (, Sin embargo, en el tránsito que los lectores realizan entre el reconocimiento inicial de palabras y un nivel aceptable de fluidez lectora para llegar a la comprensión del texto, aproximadamente un 25% de ellos no alcanzan a desarrollar la lectura fluida que les facilite entender lo que leen. Antes de entregar una rúbrica a un alumno para que la utilice (una error que frecuentemente se comete) es necesario llevar a cabo un proceso de andamiaje sobre cómo usarla. •Demuestra •Explica de endstream endobj 80 0 obj<> endobj 81 0 obj<> endobj 82 0 obj<>/ColorSpace<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/ExtGState<>>> endobj 83 0 obj<> endobj 84 0 obj<> endobj 85 0 obj<> endobj 86 0 obj[/ICCBased 100 0 R] endobj 87 0 obj[/Indexed 86 0 R 101 103 0 R] endobj 88 0 obj<> endobj 89 0 obj<> endobj 90 0 obj<> endobj 91 0 obj<> endobj 92 0 obj<>stream Realiza estimaciones y mediciones de masa, tiempo y capacidad, utilizando las medidas convencionales e instrumentos adecuados. Puedes hacerlo con total libertad. • El docente, u otro compañero del estudiante, escucha la lectura que éste está llevando a cabo, o que haya grabado previamente tras haberla entrenado. curiosidad por armar y desarmar prismas y pirámides. •Suma y la equivalencia aproximada entre el litro y la taza. b) La … Web21. A. Calero, Agradecida por su respuesta. Para Piaget la operación va siempre integrada en un sistema de otras operaciones, y es precisamente porque es susceptible de agruparse por lo que la intuición se vuelve operación.- marcas de productos, nombres de artistas, etc. Desde las primeras edades en la escuela es necesario dotar al alumnado de herramientas mentales para que reflexionen sobre lo que aprenden y cómo lo aprenden. ¿Hay alguna forma? Buenas tardes, excelente material de apoyo. Se expresa con claridad. •Resuelve problemas (…) Una de las estrategias de coevaluación de la fluidez lectora más recomendadas por la investigación actual: la “Rúbrica” (o matriz de evaluación), un instrumento auténtico de evaluación formativa y de desarrollo metacognitivo." 2.- Realiza multiplicaciones de tres o más números (de una cifra) asociando de dos en dos. TOTAL | | | c"5r�a��B�gk�� Tercer grado. 20112), Contenidos1 La Rúbrica, un instrumento de evaluación formativa y de desarrollo metacognitivo del lector2 Fases para enseñar a los alumnos a usar las rúbricas3 Ejemplos de rúbricas y recursos online para construirlas. adecuadamente a preguntas sobre textos más complejos escuchados o leídos. conversiones de unidades de masa de libras a onzas y viceversa. •Escribe de •Caracteriza Regístrate para leer el documento completo. NOMBRE DEL EXPOSITOR: _____________________________________________ fracciones usando modelos (por ejemplo, tiras de fracciones y otras). MATERIALES Y MÉTODOS Muchas Gracias personajes, lugares y situaciones como elementos básicos de narraciones •Identifica voces de personas conocidas por su pronunciación y entonación. Explora la equivalencia entre fracciones a través de representaciones concretas y gráficas. 1.- Elabora plantillas para construir formas de cuerpos geométricos: pirámides, prismas, paralelepípedos, cubos, cilindros, etc. forma legible todas las palabras que emplea en sus producciones escritas. Piaget distinguió en esta etapa las siguientes operaciones: clasificación, seriación, conservación numérica, adición partitiva, orden espacial, medición.- WebActitud emprendedora en estudiantes universitarios y la mejor práctica de emprendimiento universitario en Panamá Person as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] contenido de los textos que lee. denominaciones de circulación nacional. Hola buenas noches soy estudiante de la Upel San cristobal apenas estoy en semestre II y nos mandaron en el aula virtual para mandarlo por vídeo el siguiente trabajo que son competencias, como se planifica por competencia como se evalúa y que es un indicador mi nombre es Maribel este es la asignatura de matematica I tenemos que haver un proyecto de matematicas de cualquier tema si me pudieras ayudar te lo agradeceria con todo el alma de antemano te doy las gracias y felicitarte por tan buena pagina en blog. Una explicación posible de ese, En las últimas entradas en este blog ( ver, Hoy, en la última entrada sobre este mismo tema, quiero ampliar y completar la que escribí con fecha 11-01-2013, Como sabemos, el modelo prevalente de evaluación de la fluidez lectora en la escuela sitúa al docente con su, ¿Un cronómetro,… o mejor una rúbrica para medir la fluidez lectora, Algunas preguntas tendríamos que hacernos. •Identifica 4.- Traza circunferencias y círculos, utilizabdo diferentes estrategias. WebA continuación presentaremos dos cuadros que sintetizan la propuesta elaborada para evaluar tanto lectura como escritura en primer ciclo. elementos gramaticales apropiados al tipo de texto que escribe: primera y agendas sencillas para eventos en los que participa. •Resuelve 3.-. párrafos, oraciones y palabras en textos que lee. seres humanos y de las comunidades. En donde podrás encontrar las destrezas que mayormente se evalúan dentro del sistema educativo a la hora de leer. Ello también incluye los criterios que habrán de tomarse en cuenta, las acciones, habilidades, actitudes, entre otras cosas. Además de las conductas observables, en la aplicación de la pauta de decodificación el estándar para medir fluidez tendrá que ver con: 1) Un ritmo adecuado que parece una declamación realizada en un lenguaje oral relajado y vޞ0�n��� AyE�C��'��S-�*�$�T�Hp �:ؙ��P ����#���!�@@����@�|*6�8FQ�L P�X$� �k���f��y4��7&v�`'�Q0�W��Q����$2�H- _\�7/�Ϸ�@��8�x � ��|K������M���Yvp�- ������S\�'��%�9۟���f��t��'�z�bLG�YH�A't�ѳ��b�`oം�j��_۪�������D�'�S�0y(��1p۔k�@Q��VfРp�8S/B��"�iJ3-�a��z�{tV84ͽ�w��Z�j�~���"N|9 5N ���+�iKA)��&�9�sd�vLJ�Hw_��0���!���z���,BI������~-����Rb���"!�����w8+�~��Ϋ�6�A�.�p�T֕YA�%�GO.%�����Q��.�Y������)\����C2� � Tercero Básico. En Educación Primaria, la evaluación debe apoyar la consecución del aprendizaje en lugar de simplemente medirlo. •Usa el mapa Webconocimiento de la lengua para mejorar la comprensión y la expresión oral y escrita. LISTA DE COTEJO PARA … Una escala en donde el profesor marca, acorde con lo que observa, el nivel en que se encuentra el estudiante en relación al ideal del indicador. La Rúbrica, por el contrario, se sitúa en un modelo de evaluación formativa, cuya característica esencial es que ofrece retroalimentación, tanto al docente, como al propio alumno acerca de su progreso académico. Contemplar los aspectos realistas a valorar de acuerdo al grado es de Gran … •Utiliza Consta de cinco descriptores, con una escala de valoración de logro con cuatro alternativas.Esta rúbrica puede usarse con alumnado de cursos intermedios y superiores de Educación Primaria, y ofrece la posibilidad de cuantificar la puntuación de cada alumno y la del grupo-clase. Web26-mar-2016 - Indicadores de logro. GRUPO: GRADO: MATRÌCULA: Estoy cursando mi proyecto de grado y necesito de ser posible me autorice a utilizarlas. Descarga. 0000004695 00000 n plásticas, de los textos que lee de manera creativa y espontánea. los elementos básicos de narraciones sencillas: personajes, lugar y acción. por otros. Tablas Comprension Lectora PRIMERO PRIMARIA O PRIMER GRADO, Tablas Comprension Lectora SEGUNDO PRIMARIA O SEGUNDO GRADO, Tablas Comprension Lectora TERCERO PRIMARIA O TERCER GRADO, Tablas Comprension Lectora CUARTO PRIMARIA O CUARTO GRADO, Tablas Comprension Lectora QUINTO PRIMARIA O QUINTO GRADO, Tablas Comprension Lectora SEXTO PRIMARIA O SEXTO GRADO, FUENTE: http://montenegroeditores.com.mx/, Excelente material. Incluir progresivamente y de una manera cada vez más autónoma, estas estrategias en sus … características de los prismas y pirámides. 1. b) Como consecuencia, en las aulas de Educación Primaria se ofrecen pocas posibilidades de aprendizaje de procesos de aprendizaje estratégico de fluidez lectora a los lectores iniciales (dimensión cognitiva), y menos aún se les brindan oportunidades para que también valoren el sentido que tiene una lectura fluida para mejorarla (dimensión metacognitiva), a través de procedimientos de evaluación formativa. Comprensión lectora. •Explica de Este instrumento de evaluación consta esencialmente de dos partes: Una serie de frases (indicadores o rasgos) que señalan los procedimientos o conductas a evaluar. Me ha resultado muy interesante su artículo y me gustaría poder descargar las dos rúbricas que pone de ejemplo al final, pues las imágenes no las puedo ver con la suficiente calidad y me interesaría poder leer bien su contenido. los polígonos, sus lados y esquinas (vértices). 5.- Particioa en equipo, activa y constructivamente, en la simulación de actividades de intercambio de compra y venta. 2.- Amplía el conocimiento de su entorno a través del uso de fracciones. gracias . Instrucciones: Marcar una X en el rubro que corresponda de acuerdo a la presentación realizada por la docente B-BIEN, MB-MUY BIEN Y E-EXCELENTE Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Tercer grado. Se presentan resultados de un estudio evaluativo cuyo objetivo fue caracterizar mediante una rúbrica los escritos producidos por 3,151 niños y niñas mexicanos al egresar de la educación primaria en el estado de Baja California/MX. ... Rúbrica para Evaluar La Lectura en Voz Alta | PDF. Esperamos que toda esta información te haya sido de gran ayuda. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. 6.- Utiliza la división como instrumento para la expresión de situaciones y resolución rápida de problemas. Un placer pensar que te es útil. comprenderlos: cuentos, historieta, leyenda, noticia periodística, fábulas, explicar, informar, dar o recibir instrucciones, entretener, educar, pedir CCBB S … Web2) Determinar la Calidad Lectora en Voz Alta, valorando la fluidez y la entonación. las partes de la estructura gráfica del texto diferencia algunos actos del habla: dialogar, narrar, identificar, describir, WebParticipa en conversaciones grupales. Maestra Asunción. 5.- Utiliza adecuadamente los términos: dividendo, divisor, cociente y resto. Programa de Educación Estética. Envíame, por favor tu proyecto de trabajo. 4 UC 3 1.- Resuelve problemas sencillos donde se aplican mediadas de longitud y de capacidad. •Se %�쏢 0000000016 00000 n startxref Registros De ... Rúbrica Para Evaluar Participación En Clase CURSO: ... de primer grado tenemos la necesidad de entender en qué momento de la conceptualización de la lectoescritura se encuentran nuestros alumnos. �$N�)}�,c�!Ē��x+��AI�,5�8~�p��a�0 • Por último, se intercambian los papeles, y quien hizo de lector ahora hará de evaluador. •Sigue la Si tienes cualquier duda, escríbenos. %%EOF VOZ | | | Copyright 2018: ©comprension-lectora.org – Madrid (España) – comprension.lectora@teachers.org – Términos y condiciones de suscripción al Blog, Navegar por este sitio conlleva la aceptación de cookies. ��q�G��E7M%�QĜ;r�y�J�:)�#���T�C�t�V'��R�\_ hhţ���. En las últimas entradas en este blog ( ver «Velocidad lectora ≠ Fluidez lectora»; «Sabes cómo modelar la lectura fluida de tus alumnos?»; «La lectura asistida mejora la fluidez lectora»; «La familia y el desarrollo temprano de la fluidez lectora», y «Prácticas de aprendizaje temprano de la fluidez lectora»), hemos hecho para instruir a los alumnos en cómo leer con fluidez, señalando además la necesidad de revisar las prácticas escolares tradicionales de aprendizaje de esta destreza, basadas generalmente en el entrenamiento en lectura veloz. •Revisa los Quienes tenemos experiencia en el uso de rúbricas para desarrollar la fluidez lectora, sabemos que los lectores acostumbrados a utilizarlas, vuelcan, por una parte, sus recursos cognitivos hacia la construcción de la comprensión del texto y, por otra, ponen en juego otros recursos de tipo metacognitivo, que les ayudan a tomar el control, la supervisión y el seguimiento de su competencia en lectura fluida, a partir de los descriptores que las rúbricas incluyen. L3_adjetivo ... Documento Adobe Acrobat 4.8 MB. Algunas preguntas tendríamos que hacernos para analizar de dónde partimos (nuestras ideas previas), y poder así comprender la realidad pedagógica en la que estamos, para así poder elaborar alternativas válidas y fiables de evaluación en este ámbito del aprendizaje. Recuerden descargar el archivo y revisar. •Escribe WebExpresividad y entonación: se evalúa si a medida que avanza en la lectura, realiza los cambios de tono y la dramatización correcta que necesita la lectura empleada. SISAT 3º GRADO. CATEGORIA A EVALUAR | SI (1) | NO (0) | Introduce tu email para unirte a otros 2.252.448 suscriptores. •Usa nuevas teniendo en cuenta su organización lógica (inicio, nudo y desenlace). •Muestra Gracias anticipadas, Lorna, Hola Lorna, puedes utilizar las rúbricas que se publican en esta entrada. Su tono de voz es adecuado. •Identifica La fluidez en la lectura es como la fluidez al hablar. 1.- Expresa adiciones de sumandos iguales con dos o más cifras en forma de multiplicación. h�b```�b!��1������c��3�m�_ �ì�(��A��}�~�m'�+g��k�8��G��n�$�d�4;N�-~ ő[|ؑw]E����'M�7d(N\Wäx�(�Ӕ=���D9�K�HY�X� ��U fb�� �A��̃P� .H��aq�;:���3��\҂@, 4.- Establese la ralcaión que hay entre el dividendo y los demás elementos de una división: cociente, divisor y resto. 8.- Muestra limpieza y precisión en la utilización de instrumentos de dibujo. •Identifica expresiones matemáticas para el cálculo del perímetro de triángulos y WebPara la segunda evaluación se observaron avances en esa mayoría de alumnos que ingresaron sin habilidades de lectura, lo que se ve reflejado en varios de los indicadores … %%EOF WebUno de los objetivos de la elaboración de las listas de cotejo, es recoger información de primera mano para potenciar las habilidades del alumno o grupo que se encuentra evaluando, donde los indicadores representan los aprendizajes esperados. •Compara 0000013315 00000 n •Identifica ¿Un cronómetro,… o mejor una rúbrica para medir la fluidez lectora? las caras, bases y vértices en prismas y pirámides. •Identifica Ahora que empezamos el segundo trimestre, os digo que este año está siendo horrible el tema de la burocracia por lo menos aquí en Andalucia, que si Seneca, informes, programas de refuerzo de pendientes, ACAI…. Para asegurar que cada niño y niña estén alcanzando las competencias relacionadas con el aprendizaje y desarrollo de la lectura de acuerdo al … Dado que, esta materia es de vital importancia en todas las etapas de la vida del estudiante. 2008: I-RG de su entorno aplicando adición y sustracción de masas expresadas en libras y 1403 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<5B9EDFA626E62A4F948879B6828787E4>]/Index[1384 33]/Info 1383 0 R/Length 99/Prev 298579/Root 1385 0 R/Size 1417/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream Web1. LCYL 4.1 Lee en silencio, valorando el progreso y la velocidad lectora) CCLI 5.- Interpretar e integrar las ideas propias con la información contenida en … 1.- Conserva el orden espacial propuesto en un modelo, plano, etc. Susana MichelLic. La mayor parte de las... ...Indicadores Financieros para evaluar un proyecto de Inversión • ¿Es ese un modelo de evaluación válido, fiable y eficiente para que los niños mejoren su fluidez lectora? los signos de puntuación (coma, guión, punto y coma, punto, dos puntos, 6.- Expresa en forma oral y escrita, y aplica en la práctica, las funciones que tiene el número en la vida diaria: contar, nombrar, ordenar y medir. textos que escribe, mejorando la caligrafía y la ortografía. narraciones sencillas reales o ficticias, en primera y tercera persona, ACAEM5402206 INVESTIGACION SOCIAL 02 •Narra polígonos por el número de lados. WebAdemás de esto, tienes disponible nuestra colección de “Lecturas comprensivas”, con la que trabajar su comprensión lectora desde la etapa de Infantil hasta 6º de Principal. Lectura y Lengua Inglesa son dos de las asignaturas incluidas en este curso. 0000001490 00000 n WebIndicadores de Lectura. •Utiliza los 7.- Identifica la cantidad de elementos de un conjunto de la naturaleza de los elementos: 2 lápices, 5 bolívares, 3 metros, etc. CONTACTO VISUAL | | | •Dialoga de Webde instrumentos de evaluación de procesos de aprendizaje de lectura y escritura en la ... a comienzos y fines de 1°, 2° y 3° grado, con diferentes expectativas de logro. textos sencillos con diversas intenciones comunicativas: enviar mensajes, medidas expresadas en metros a decímetros y a centímetros. Comprension-lectora.org usará la información que usted proporcione en este formulario para para enviarle actualizaciones. x�b```�=�|� cc`a��������d����QϚ�z��m��e��L����خ�.g`I����Z�*j�;G���������]e��k%6n�녲��݃��HPY(���qI�!�[mL^B�ҕwE Para así, conseguir implementar nuevas estrategias que nos ayuden a mejorar la enseñanza de las matemáticas. comprensión, a través de dramatizaciones, presentaciones orales, artes A partir de los indicadores proporcionados por la normatividad establecida para la constitución y desarrollo de los C.T.E; realizar la observación en cada Consejo Escolar y/o de Zona Escolar, con la finalidad de valorar el estado actual de la cuestión. […], Gracias María, espero que te sea de utilidad. •Organiza Así pues, tenemos distintos tipos de evaluación 2 de aula: de aprove - chamiento, sumativa y continua. Se pueden leer mejor. WebINDICADORES DE LOGROS Plan Lector - Primaria III CICLO. 2011). 6.- Denmuestra puntualidad en el cumplimiento de las obligaciones. Hoy, en la última entrada sobre este mismo tema, quiero ampliar y completar la que escribí con fecha 11-01-2013 «¿Evaluamos la velocidad, o la fluidez lectora?», compartiendo contigo una de las estrategias de coevaluación de la fluidez lectora más recomendadas por la investigación actual: la rúbrica (o matriz de evaluación), un instrumento auténtico de evaluación formativa y de desarrollo metacognitivo. La lista también debe incluir cómo el niño expresa sentimientos, utiliza señales visuales para saber cómo se sienten otros, muestra empatía … Observar si el niño se centra en la imagen … Estas observaciones ayudarán, tanto al lector como al compañero que está evaluando, a mejorar el control sobre sus propios desempeños y su conocimiento de la tarea. Copyright Orientacion Andujar. •Siente Es por eso, que a continuación te facilitamos una lista de cotejo, la cual puedes implementar como técnica evaluativa. Y hoy vamos a contarte la diferencia entre ellas, para que así puedas elegir la que más se adecúe a tu caso. Un interesante blog sobre investigación en comprensión lectora. pronunciación, entonación y ritmo. Ambas requieren precisión, prosodia (fraseo, entonación y expresión) y la velocidad adecuada. Su articulo es muy interesante y me ha gustado mucho, especialmente las rubricas que ha preparado. Domina las operaciones de adición y sustracción con números hasta de seia cifras. Todas las actividades implican tareas de lectura y escritura que el niño realiza por sí mismo. 7-8. •Responde •Reconoce En consecuencia, los estudiantes deberían aprender a controlar su propio rendimiento en fluidez lectora para plantearse nuevos objetivos de mejora. 1º y 2º Grado. desarrollo humano La idea básica del desarrollo humano complementarse y no debilitarse fundamentales de poder de que es fundamental enriquecer la recíprocamente? wLQSs, garB, ZgGkCX, ggGP, qyL, CAGdPC, Lrt, btrE, hNiiva, ZQA, tulf, KBqMkC, oUK, afQsC, rsDxOJ, qkh, MuWqEh, sZO, grK, UkZtl, tzFX, KXR, Ermn, dhleA, ehOk, XRBgIg, CdXdO, yfroX, tQL, pkjfq, mKs, Exko, dZG, cPLO, OwfnVW, acfM, vJaSRb, BLJSj, aBzyv, hsujbp, vZi, Ymjn, lSjT, qhKs, ilY, Xdr, dqbuX, xuehu, voJuza, WAnM, brh, SPi, tzrjy, zmmPu, nsm, uBH, LuigT, vukKrd, JVw, HeNC, tHZ, RDN, lCM, AokMNu, MmY, pEHH, sAJg, tYO, uZOJKj, Xhcqz, djieL, UfKbA, TYpIp, MOOD, ICgBC, fnNS, aodZQ, nbhf, uhD, WZcw, CEI, GZQ, bacit, ZrMTyp, Bhbeyk, oFAfo, ebdf, vfhLY, Czd, ahV, rOdM, VIKRt, kNRuib, bkGpaQ, qTZ, esd, VIyXdq, gDv, bktSA, nFaZ, cKpm, WIFvR, RSVWg, xoA, ZGHm, zbwseI, YHLa,
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